Педагогический анализ урока - есть процесс его распознавания, направленный на раскрытие сущности и механизма осуществления урока, выяснения через это путей и причин формирования именно такого конечного результата урока и соответствия триединой цели

Педагогический анализ лежит у истоков такой важнейшей функции управления, как планирование.

Без осуществления педагогического анализа невозможно определить основные задачи современного урока.

Педагогический анализ урока есть не только способ познания, но и средство преобразования урока и практического совершенствования деятельности преподавателя.

Анализ урока – один из главных инструментов управления качеством преподавания.

Данная разработка предлагает схемы анализа и самоанализа личностно ориентированного урока, отражение направленности каждого урока на развитие личности обучающихся, выращивание их субъектной позиции в учебном (познавательном) процессе, создание условий для самореализации и актуализации личностного потенциала.