в материале представлен опыт работы ГБУК АО «Архангельский краеведческий музей» по организации взаимодействия с учителями-предметниками, классными руководителями и иными категориями педагогических работников; вовлечению их в музейное пространство. На примере раскрытия ежегодного конкурса «Музей. Учитель. Ученик» представлен вариант организации системного мониторинга степени сотрудничества Школы и Музея, повышения мотивации конкретного учителя. Обобщенный материал будет полезен как работникам сферы образования, так и работникам сферы культуры.