Интегрированное занятие для 2 младшей группы

Тема:«Медвежонок»

Интеграция образовательных областей: «Коммуникация», «Познание», «Социум»

Разделы: Развитие речи, формирование элементарных математических представлений.

Задачи:

1.        Воспитательная: Воспитывать у детей любовь к народным и литературным сказкам; воспитывать отзывчивость, доброту.

1. Образовательная:Учить _узнавать и называть геометрические фигуры; определять количество предметов словами «один», «много», «поровну».
2. Развивающая:Продолжить обогащение словаря детей новыми словами. 

Билингвальный компонент:Медведь –аю,_волк – қаскыр. 

Методы и приемы: Игровая ситуация, беседа - диалог, физминутка, продуктивная деятельность, совместные действия с детьми, художественно слово,  дидактическая игра «Найди заплатку для ковра», вопрос – ответ, анализ, подведение итогов.

Предварительная работа: Рассматривание иллюстраций к сказкам.· Чтение народных и авторских сказок. Показ сказок на фланеллеграфе,  и плоскостного театра.

Оборудование:_____ Набор геометрических фигур на каждого ребенка к д/и «Найди заплатку для ковра»; карточки с изображением медвежат (по 5 медвежонка  на карточке)_на каждого ребенка; ягодки «малина» по 5 на каждого ребенка; мягкая игрушка медвежонок,  опорные картинки из сказки «Три медведя»; полоски длинная (красная), короткая (синяя)  на каждого ребенка; конверт с загадками.