"Описание материала:

Триязычие – неотъемлемая часть развития государства.

Для углубления знаний учащихся провели урок смешанного характера, включая такие науки как казахский язык, английский язык, история, география, химия.

Мы связали отдельные науки в единое целое и показали учащимся, что все изучаемые предметы в школе играют важную роль для становления личности, для реализации планов в будущем.

На уроке решались основные задачи:

1. "Образовательная: повторить и систематизировать пройденный грамматический и лексический материал по теме «Казахстан».
2. "Развивающая: развивать устную поликультурную речь учащихся.
3. "Воспитательная: воспитывать патриотизм, любовь к Родине, народу, известным людям своей страны.
4. "Диагностическая: умение вести монолог на казахском и английском языках о своей Родине, о столице, известных людях.

Использовали новые технологии обучения, словесный метод, частично-поисковый, проблемный, метод опережающего характера, слайды, что смогло заинтересовать учащихся и повысить активность на уроке. Выбранная структура последовательная при выполнении всех этих задач, так как этапы урока логично связаны между собой.

Урок проходил в виде урока -деловой игры. Все учащиеся на уроке были активны. При групповом задании оценивались знание, умение и навыки всей группы.

При подборе заданий были учтены индивидуальные способности каждого учащегося.

"Выдержка из материала:

"Рогова "Виктория "Викторовна
"учитель "английского "языка "I "квалификационной "категории
" 

"Кударбекова "Зураш "Кайыржановна
"учитель "казахского "языка "II "квалификационной "категории

"Северо-"Казахстанская "область
"район "имени "Г. "Мусрепова
"КГУ «"Ставропольская "средняя "школа»

"Интегрированный "урок 
"по "казахскому "и "английскому "языкам

"в "8 "классе
"по "теме: "Менің "Отаным- "Қазахстан.
"Kazakhstan "is "my "motherland.


« "Наше "знамя – "независимость.
"Наша "цель – "мир "и "благоденствие.
"В "этом "мире "у "нас "есть "лишь "одна "Родина.
"Это – "Казахстан.»
"Н."А."Назарбаев.

На уроке решались основные задачи:

1. Образовательная: повторить и систематизировать пройденный грамматический и лексический материал по теме «Казахстан».
2. Развивающая: развивать устную поликультурную речь учащихся.
3. Воспитательная: воспитывать патриотизм, любовь к Родине, народу, известным людям своей страны.
4. Диагностическая: умение вести монолог на казахском и английском языках о своей Родине, о столице, известных людях.

"Тип "урока: "комбинированный.

"
"Форма "проведения: "урок- "деловая "игра. 

"Оборудование: "интеррактивная "доска.

""Ход "урока.

"1 "слайд – "тема "урока

"1 "слайд – "эмблема "урока

""I. "Org."moment. 

"Teacher "1: "Good "day, "boys "and "girls. "We "are "glad "to "see "you. "You "are "welcome, "dear "children "and "our "guests. "Today "we "are "talking "about "our "Republic – "Kazakhstan.

"3 "слайд – "карта "Казахстана

""Учащиеся "исполняют "гимн "РК.

""1 "student: "Туған "өлкем

""Көгінде "күн "нұрын "төккен, "Алтын "дәнді "даласы "бар
"Жеренде "гүл "жупар "еккен, "Ақ "күмістей "қаласы "бар

""Неткен "сулу, "неткен "көркем, "Неткен "сулу, "неткен "көркем,
"Осы "менің "туған "өлкем "Осы "менің "туған "өлкем

"4 "слайд – "эпиграф
"Teacher "2: "Біздің "кең-"байтақ, "жерімізде "бейбіт "өмір "әрқашан "болған "жоқ. "Ерегіс "жер "таласы "ғасырлар "бойы "жалғасып, "сай-"сала "қанға "толды.

" "Ата-"бабаларымыз "осы "жерді "аман "сақтау "үшін "күні-"түні "соғысты. "Жылдар "бойы "аңсап – "күткен "өзіміздің "тәуелсіз – "дігімізді "алдық, "өз "саясатымен "экономикасы "бар "егеменді "ел "болдық.

" "Бәрімізді "біріктіретін "бір "сөз – "Біз "Қазақстан "халқымыз. "Осыдан "болар "Қазақстан "көп "ұлтты, "түрлі "мәдениетті "және "діні "бар.

" "Жалғыз "мемлекет. "Мемлекетіміздің "егемендігі, "тәуелсіздігі – "қазақ "халқының "қол "жеткізген "ең "қасиетті "де "құдіретті "нәтижесі.

"Teacher "1: "Let’"s "begin "our "competitions. "You "can "divided "into "two "groups. "Make "your "names "and "emblems. "Let’"s "start "our "lesson "from "the "phonetic "drill. "Answer "the "questions "about "the "geographical "position, "population "and "economical "development "of "our "Republic. 

"5 "слайд 
"Бірінші "турға "көшу: 
"The "first "round: "Presentation "of "Kazakhstan.

"6 "слайд – "викторина

""1. -"Қазақстан "Республикасы "қайда "орналасқан? 
("Қазақстан "Республикасы "орталық "Азияда "орналасқан.)

""2. -"What "is "the "size "of "the "area "of "Kazakhstan? 
("The "area "of "Kazakhstan "is "2753000 "square "kilometers.)

""3. -"Қазақстан "жерінде "қанша "адам "тұрады, "қанша "ұлт "өкілдері "тұрады? 
("Қазақстан "жерінде "16 "миллион "адам "тұрады, "131 "ұлт "өкілдері "тұрады.)

""4. -"What "are "the "largest "cities "of "Kazakhstan "do "you "know?
("The "largest "cities "are "Almaty, "Karaganda, "Chimkent, "Pavlodar "and "Astana.)

""5. -"Астанамыз –"қайда "орналасқан? 
("Астанамыз – "Астана "қаласы "Қазақстан "орталығында "орналасқан.)

""6. -"What "is "the "official "language "of "the "country? 
("Kazakh "is "the "official "language "of "the "country, "but "it "is "not "the "only "lan¬"guage "which "people "speak "in "the "country. "Russian "and "other "languages "are "spoken "here "too.)

""7. -"Қазақстанда "қанша "облыс,"қанша "қала,"қанша "аудан, "қанша "ауылдык, "елдер "мекені "бар? 
("Қазақстанда "14 "облыс, "85 "қала, "160 "аудан, "7719 "ауылдык, "елдер "мекені "бар.)

""8. -"What "countries "border "with "Kazakhstan?
("Kazakhstan "borders "China, "Russia, "Turkmenistan, "Uzbekistan "and "Kirgizia.)

""9. -"Қазір "Қазақстанды "басқа "мемлекеттер "біле "ме? 
("Қазір "Қазақстан "мемлекетін "бүкіл "әлем "біледі.)

""10. -"What "about "the "government? "Who "stands "at "the "head "Kazakhstan?
("Kazakhstan "has "a "presidential "form "of "government.) 

"7 "слайд 

"Екінші "турға "көшу: 
"The "second "round: "Symbols "of "Kazakhstan. 

"Teacher "1: "As "a "sovereign "state "Kazakhstan "has "its "own "national "symbols "and "national "traditions "and "holidays.

" "Let’"s "check "your "home "task. "Your "h/"t "was "to "prepare "the "information "about "the "symbols "of "our "Republic. 
-"What "symbols "of "Kazakhstan "do "you "know? 
("флаг, "герб, "гимн, "байтерек, "золотой "человек, "тенге)


"8 "слайд – "флаг "Республики "Казахстан.
"Student "1. "Ту. "Тудың "ұзындығы "2 "метр, "ал "ені "1 "метр. "Тудың "түсі "аспан "түстес "ашық "көгілдір. "Ортасында "қыран "құс, "күн "бейнеленген. "Жиегінде "аю "өрнектелген.

"9 "слайд –"герб "Республики "Казахстан.
"Student "2. 

""This "is "the "national "emblem. "There "are "two "horses -"Tulpars, "because "in "ancient "times "horses "were "husbandry. "An "rue "we "cannot "live "without "bread. "On "the "top "you "can "see "a "star.

" "Shanyrak– "is "the "symbol "of "domestic "happiness "and "calmness. "The "Colours "of "our "emblem "are "goldish "and "blue.

""10 "слайд – "гимн "Республики "Казахстан.
"Student "3. "Әнұран. 

""Қазақстан "Ресиубликасының "мемлекеттік "әнұранның "сөзін "жазғандар: "Жумекен "Нәжімеденов, "Нұрсұлтан "Назарбаев. "Әні "Шәмші "Қалдаяқовтікі.

"11 "слайд – "изображение "байтерека.
"Student "4. "Baiterek "is "the "national "symbol. "The "view "of "Baiterek "is "the "widest "and "largest "steppes. "This "is "the "striving "to "freedom.

"12 "слайд – "изображение "золотого "человека
"Student "5. "Алтын "адам. "Ең "бірінші "Алтын "адам. 

""Алматы "қаласына "жақын "жердегі "Ыстық "көл "маңынан "табылды. "17-"18 "жас "аралығындағы "алтын "киімді "жауынгер "жігіт. "Қазір "еліміздің "монументі "болып "есептеледі.

" "Әр "өнер "саласының "үздіктерін "марапаттауға "да "алтын "адам "бейнесі "ұсынылады.

"13 "слайд – "национальная "валюта "Республики "Казахстан - "тенге.
"Student "6. "This "is "the "national "currency "of "Kazakhstan - "tenge.

" "There "are "the "view "of "Baiterek, "The "President’ "s "signature "and "his "hand, "and "16 "hidden "marks "on "the "currency.

"14 "слайд 
"Үшінші "турға "көшу: 
"The "third "round: "Poliglot.

"Teacher "2: "Өз "тіліңді "құрметтеп, "өзге "тілді "білу, "сол "адамның "ұлы "қасиеті "болып "саналады. 
-"Ондай "көп "тілді "білген "адамды "кім "деп "атаймыз? ("полиглот)

"15 "слайд
"1. -"Қазақстанда "қанша "ұлт "өкілдері "тұрады? ("131)

""16 "слайд – "народы "РК

"17 "слайд
"2. -"Who "stands "at "the "head "of "our "Republic? ("Президент "President) 

""18 "слайд – "изображение "главы "государства "РК.

""19 "слайд
"3. -"Қазақстан "байлықтарын "ата? ("мұнай, "мақта, "күріш, "алын, "көмір, "газ, "темір.)
("oil, "cotton "wool, "steel, "gold, "coal, "gas, "iron)

""20 "слайд – "полезные "ископаемые "РК.

"21 "слайд
"4. -"What "birds "are "used "in "Kazakh "national "hunting? ("Бүркіт, "eagle)
"22 "слайд –"изображение "орла – "символа "свободы. 

"23 "слайд
"5. -"Біздің "Президентіміздің "халыққа "жолданған "жолдауы "қашан "шықты? ("29."01."2010)

""24 "слайд – "послание "Президента

"25 "слайд
"6. -"When "was "the "declaration "of "Independence "takes? ("16."12."1991)

""26 "слайд –"символ "независимости. 

"27 "слайд "7. -"Қазақтың "атақты "билерін "ата? ("Қазыбек "би, "Төле "би, "Әйтеке "би.)

""28 "слайд – "изображение "великих "Биев.

"29 "слайд "8. -"What "do "you "know "about "Kazakh "national "games? ("Кокпар, "Қыз "қуу, "Аударыспақ.)

""30 "слайд – "национальные "игры "РК

"31 "слайд
"9. -"Қазақ "халқының "ұлттық "тағамдарын "айтып "бар? ("Беспармақ, "Баурсақ, "ет.)

""32 "слайд – "национальные "блюда.

"33 "слайд
"10.-"What "is "the "North "capital "of "Kazakhstan? ("Астана "Astana)

""34 "слайд – "столица "РК

"35 "слайд "Төртінші "турға "көшу:  "The "fourth "round: "Sights "of "Astana. 

"Teacher "1: -"Which "sights "of "capital "do "you "know? "Let’"s "check "your "knowledge. "Look "at "the "picture "and "name "them. "Your "answers "should "be "on "Kazakh "and "English "languages.

"36 "слайд – "министерство "транспорта "и "коммуникации

""37 "слайд – "площадь "поющих "тюльпанов

""38 "слайд –"проспект "Кабанбай "батыра.

""39 "слайд – "байтерек

""40 "слайд – "исламский "центр

""41 "слайд – "проспект "республики

""42 "слайд – "Резиденция "Президента "РК 

""43 "слайд – "министерство "экономики "и "бюджетного "планирования

""44 "слайд – "железнодорожный "вокзал

""45 "слайд – "дворец "мира "и