Образовательная область:Коммуникация, познание.

Разделы: Развитие речи, формирование элементарных математических представлений,  ознакомление с окружающим.

Тема:"Путешествие в осенний лес"

Задачи:

1. Воспитательная Воспитывать нравственные качества: доброты, отзывчивости, желание помогать другим; воспитывать любовь к природе.
2. Образовательная  Закрепить знание детей о диких животных. Обобщить и систематизировать знания детей о временных изменениях в природе. 
3. Развивающая Пополнить активный словарь (листопад, краски осени, опали, кружат), закрепить знание геометрических фигур,умение сравнивать  два предмета  контрастных по длине, ширине; закрепить умение  узнавать и называть цвета.

Предварительная работа:Наблюдение за природными изменениями на прогулке, разучивание стихотворений про осень.

Билингвальный компонент: Осень – күз, медведь – аю, заяц – қоян, волк -қасқыр._

Региональный компонент: Осень в нашем селе; медведь, заяц, волк проживают в местных лесах.

Здоровьезберегающие технологии: Гимнастика для глаз; дыхательная гимнастика;       Су-Джок терапия; корригирующие дорожки здоровья, для профилактики плоскостопия; игротанец «Пляска лесных зверят».

Оборудование: _____Герой: Осень (переодетый взрослый); картина «Осенний лес»; листочек приклеенный на палочку, белый ватман; «Кочки» из поролона разного цвета (красный, желтый, синий, зеленый); ткань синего цвета 1 ручеек, 2 река; 2 доски (короткая, длинная); муляж гриба; шишки по количеству детей; мягкие игрушки: медведь, заяц, волк; мягкие игрушки разных лесных зверей на шнурочке для каждого ребенка; музыкальный центр; запись музыки для осени; запись песенки «Пляска лесных зверят»; атрибутика для украшения группы «Осенний лес»; угощение - яблоки.