Задачи:

1)  развивать слуховую, произносительную дифференциацию [П-Б], [П’- Б’] в слогах, словах.

2)  формировать фонематический анализ на материале слов со звуками [П-Б], [П’- Б’];

3)  развивать навыки слогового анализа – деление слов на слоги, нахождение места звука в слове;

4)  обогащать словарный запас существительных, прилагательных по теме «Животные».

Оборудование: ПК, игра «Баба Яга», настольно – печатная игра «Поезд», картинки – символы для артикуляционных упражнений, предметные картинки: белка, петух, баран, поросенок, пингвин, павлин; карточки с заданиями; картинка для рефлексии.