Занятие закрепляет знание учащихся начальной школы по ПДД. Учащиеся в игровой форме смогут ответить на вопросы викторины, разгадать зашифрованное письмо, найти нарушителей на дороге, помогут Машеньке правильно перейти дорогу. Занятие поможет школьникам запомнить основные правила поведения на дороге. Занятие апробировано на финале областного конкурса «Лучший педагог по профилактике ДДТТ среди детей и их родителей» и получило высокую оценку компетентного жюри. Может быть использовано на уроках, классных часах, внеклассных мероприятиях по ПДД. ВЫДЕРЖКА ИЗ ТЕКСТА «О.А. Здравствуйте ребята! Меня зовут Ольга Алексеевна, я являюсь руководителем отряда ЮИД «Знатоки ПДД», школы № 9, г. Балахна. А теперь давайте познакомимся с вами, но познакомимся мы необычно, как только я покажу зеленый сигнал светофора, вы все хором и громко назовете свои имена. Педагог показывает сначала красный, а потом зеленый сигнал. Дети хором произносят свои имена. О.А. Ну, вот, мы и знакомы, теперь пора начинать нашу игру. Но игра у нас будет непростая, в ней вам надо показать насколько вы уже знаете ПДД. И первый этап перед вами – попробуйте отгадать ребус. Ответ детей – пешеход. О.А. Правильно пешеход. Ребята, а кто такой пешеход? Ответ детей – пешеход – это…. Пешеход — участник дорожного движения, находящийся вне транспортного средства. К пешеходам приравниваются лица, передвигающиеся в инвалидных колясках без двигателя, ведущие велосипед, мопед, мотоцикл, везущие санки, тележку, детскую или инвалидную коляску. О.А. А где должны переходить дорогу пешеходы, которые соблюдают ПДД? Ответы детей.»

ЗАНЯТИЕ НА ФИНАЛ КОНКУРСА
«На лучшую организацию работы по профилактике
детского дорожно-транспортного травматизма
среди общеобразовательных учреждений»

Цель занятия: проверить знание основных правил дорожного движения.

Задачи:
• Развивать познавательный интерес детей к изучению ПДД.
• Воспитывать культуру поведения на улицах и дорогах города, провести профилактику детского дорожно-транспортного травматизма.

Реквизит:
Фломастеры – 3 набора, закладки юных пешеходов – 30 шт., памятки пешеходу – 30 шт., сигналы пешеходного светофора (красный и зеленый), 2 ребуса Пешеход, 2 картинки на этап «Найди ошибку», 2 незаконченных письма, плакат «Помоги Маше правильно перейти дорогу», 30 следов, презентация занятия.

Оборудование:
Компьютер или ноутбук, проектор и экран.



О.А. Ребята, а вы пешеходы, которые соблюдают ПДД? 
Тогда 2 этап у нас таков: нам необходимо навести порядок на дороге, и найти на картинке тех ребят, которые нарушают правила и неправильно переходят дорогу.
Кто же эти нарушители??? (1, 5, 6, 7) – слайд
Проверим – слайд.
Молодцы!

О.А. А на следующем этапе нам придется разгадать зашифрованное письмо.

О.А. А теперь тест:





Ой, ребята, посмотрите на плакат – Маша не знает где ей правильно перейти дорогу, вы согласны ей помочь?
У каждого из Вас есть след, напишите, пожалуйста, на нем свое имя и прикрепите его на плакат в том месте, где мы будем переходить дорогу.

Ребята пишут имена и прикрепляют следы

О.А. Итак, что у нас получилось?
Мы переходим дорогу по зебре.

За то, что вы сегодня все хорошо работали на занятии и помогли Маше перейти дорогу, мы вместе с ней дарим вам закладки настоящего пешехода и памятки о том, чтобы вы всегда знали и соблюдали ПДД.

А сейчас я задам вам последний вопрос, если вы согласны и отвечаете да – вы хлопаете, а если нет, то топаете.
Ребята, вам понравилось занятие?

Мне тоже очень понравилось с вами общаться, надеюсь, что вы всегда будете соблюдать ПДД.
Спасибо вам за внимание и активную работу. До свидания! До новых встреч!