Конспект организованной детской деятельности с детьми 6-7 лет

на тему: «Поможем Буратино спасти Мальвину».

Цель: формирование у детей навыков учебной деятельности.

Задачи:

Развивать целенаправленное внимание, память,  мышление, творческие способности детей.

Упражнять детей в составлении предложений.

Совершенствовать фонематический слух.

Упражнять в написании графического диктанта по клеточкам.

Виды детской деятельности: игровая, познавательная, коммуникативная.

Мотивация: предложить детям помочь Буратино спасти Мальвину.

Методическое обеспечение.

Картина по выбору педагога для составления предложений. Картинки по сказке: Буратино, Мальвина, Пьеро, Карабас-Барабас, черепаха Тартилла, кот Базилио, пудель Артемон, сверчок. Конверты с заданиями от этих героев. Рабочие листы с заданиями, маркер, простые карандаши для детей. На магнитной доске расположены перевернутые герои из сказки и показан (стрелочками)  маркером путь от одного героя к другому (героев переворачивает педагог по мере прохождения пути и выполнения заданий детьми). Буратино находится в начале пути. Мальвина находится в конце пути за закрытыми дверями на замке (из цветной бумаги вырезаны двери и на них замок). Сундучок с призами для детей.

Вводная часть.

Педагог сообщает детям, что злой Карабас - Барабас запер Мальвину в замке и только Буратино может ее спасти, так как у него есть золотой ключик. Но Буратино не хотел заниматься с Мальвиной  и теперь один не справится с заданиями. Нужно ему помочь. Дети соглашаются.

Основная часть.

Дети отправляются в путь с Буратино и на пути им встречается кот Базилио (педагог переворачивает картинку,  зачитывает задание из конверта).

Задание №1.

Составьте предложение по картине, напишите маркером схему предложения на мольберте, сосчитайте, сколько слов в предложении.

Дети выполняют задание и отправляются дальше в путь. На пути им встречается Пьеро. Педагог зачитывает задание для детей из следующего конверта.

Задание №2.

Напишите по клеточкам графический диктант (диктант выполняется по выбору педагога, например: дети по клеточкам рисуют ключик).

Дети выполняют задание и отправляются дальше в путь. На пути им встречается пудель Артемон. Педагог зачитывает задание для детей из следующего конверта.

Задание № 3.

«Засели домик» На рабочих листах нарисован домик. На крыше домика написана цифра.  В окошечки домика нужно написать состав числа из двух меньших чисел.

Дети выполняют задание и отправляются дальше в путь. На пути им встречается черепаха Тартилла.

Музыкальная пауза.

С детьми проводиться музыкальная физкультминутка и они отправляются дальше в путь. На пути им встречается сверчок. Педагог зачитывает задание для детей из следующего конверта.

Задание № 4.

Нужно составить звуковой анализ слов на рабочих листах с картинками, используя фишки красного, синего и зеленого цвета.

Дети выполняют задание и отправляются дальше в путь. На пути им встречается Карабас-Барабас. Педагог зачитывает задание для детей из следующего конверта.

Задание № 5.

Нужно решить ребус (по картинкам найти первый звук, написать букву и составить слово)

       Л                     У                    К

Дети выполняют задание, Буратино открывает замок на двери и освобождает Мальвину.

Заключительная часть.

Педагог хвалит детей за выполненные задания и оказание помощи Буратино. От Буратино дети получают сладкие призы из сундучка.