Углубление знаний о служебных частях речи; систематизирование имеющихся знаний учащихся по теме “Предлог”; обеспечение усвоения учащимися основных правил правописания производных предлогов; закрепление знаний о производных предлогах, их правописании, умение  отличать производные предлоги от других частей речи; правильное употребление в речи и на письме.

      Развитие связной речи учащихся, развитие умения анализировать, классифицировать, систематизировать и обобщать языковой материал.

      Воспитание стремления к системным знаниям по русскому языку и к самоконтролю; к развитию в классном коллективе отношений, основанных на взаимопомощи, взаимоуважении; воспитание интереса к языку и речевой культуре.