Спортивные соревнования между учащимися начальных классов представлены в форме эстафет.

 Эстафеты подобраны с привлечением мультипликационных героев,   с целью повышения мотивации мероприятия.

На мероприятии использовались следующие технологии: игровые технологии, здоровьесберегающие,  ЛОО, технологии коллективного взаимообучения.

В ходе соревнований активно осуществлялся дифференцированный подход, парралельно шла коррекционная работа. Были задействованы рецепторы: зрительный, слуховой,  осязательный, тактильный.

Детям предлагались конкурсы на развитие мелкой и большой моторики. На протяжении всего мероприятия шла работа по коррекции памяти, мышления,  внимания, зрительного восприятия, осязания.