Предмет: Окружающий мир

             Программа: «Гармония»

             Автор: О.Т.Поглазова

             Класс: 1

            Тип урока: урок открытия нового знания (урок в ТРКМ)

Тема:

Живая и неживая природа

Цели урока:

Деятельностная: формировать связную речь, оперативную память, произвольное внимание, вербальное, наглядно-образное мышление.

Образовательная: формировать первоначальное представление о живой и неживой природе; познакомить детей с отличительными признаками живой и неживой природы, предметами, сделанными руками человека; объяснять природные явления; воспитывать интерес к изучению нового.

Задачи урока:

Образовательные:

- начать формировать целостное представление о мире Земли;

- сформировать понятия о живой и неживой природе, о рукотворном мире(изделия человека);

- обеспечить опыт исследования и объяснения природных явлений.

Развивающие:

- развивать познавательные умения: наблюдать, сравнивать, классифицировать объекты окружающего мира, выделяя существенные признаки группы однородных предметов, умения анализировать, делать простейшие выводы;

- развивать образное мышление, любознательность учащихся и интерес к природе.

Воспитательные:

- развивать умение общаться, работать в паре, интерес к изучению окружающего мира;

- учить детей наблюдать и замечать красоту вокруг себя.

Предметные: (объем освоения и уровень владения компетенциями):научатся определять признаки живой и неживой природы, находить ответы на вопросы, используя учебник, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке, выполнять индивидуальные задания, работать в паре, перерабатывать полученную информацию: делать выводы в результате совместной работы всего класса, осуществлять взаимопроверку.