Тема урока: сложение, вычитание чисел в пределах 20.

Тип урока: повторение изученного материала.

Структура урока включает следующие этапы:

1.   Организационный момент (3 мин).

2. Фонетическая разминка.

3. Сообщение темы и цели урока.

4.  Устный счёт.

5. Повторение изученного материала.

6. Итог урока.

Поставлены цели урока:

образовательные: повторить и закрепить знание случаев сложения, вычитания в пределах 20; совершенствовать вычислительные навыки, навыки решения простых задач;

коррекционные: коррекция мышления на основе упражнения в нахождение лишнего предмета, развитие слухового восприятия;

воспитательные: формирование положительной мотивации к учению.

На уроке используются следующие методы обучения: устный ( на этапе устного счёта); практический; наглядно-иллюстративный, методы устного контроля и самоконтроля, метод стимулирования и мотивации учебной деятельности.

При построении урока использовались принципы коррекционно-развивающего обучения: принцип динамичности восприятия, принцип развития и коррекции высших психических функций, принцип мотивации к учению.

На уроке применены здоровьесберегающая, игровая технологии, технология интенсификации обучения на основе схемных и знаковых моделей учебного материала (В.Ф. Шаталов), технология дифференцированного обучения.

Среди форм работы на уроке использованы:

o   работа по опорному сигналу (схемы краткого условия задачи),

o   приём «исключи лишнее»;

o   разноуровневые задания;

o   письменные задания