Мир поэта – это мир зрительных и звуковых впечатлений. На уроке проводится анализ фонетической организации стиха (ассонанс, диссонанс, аллитерация), звуковых ассоциаций и образов на примере стихотворений поэтов-земляков Владимира Анищенко, Николая Дамдинова, Солбона Ангабаева. Гласные звуки придают речи мелодичность, особую напевность, наполняют ее звучанием. «О- звук восторга, торжествующее пространство: Поле, Море, Простор. Все огромное проявляется через О. Большое, как долы и горы, остров, озеро, облако. Огромное, как Солнце, как Море. Запоет, как колокол… Бездонное, торжественное О»,- считал выдающийся поэт Серебряного века К. Бальмонт. А писатель Евгений Замятин говорил: «Л ясно говорит мне о чем-то бледно-голубом, бездонном, плавном, легком».