Цель урока:обобщить и систематизировать знания по теме, научить определять нужный элемент правила, для того чтобы быстро применять его на практике, првивать интерес к изучению русского языка.

Методы обучения: словестный, частично-поисковый.

Ход урока

І. Организационный момент: объявление темы урока

                                                      постановка цели урока  

ІІ. Психологический настрой:

Улыбнитесь друг другу,

Улыбнитесь и мне!

Девиз нашего урока: "Закрепляем то, что знаем, вспоминаем, что забыли".

ІІІ. Актуализация опорных знаний.

- Мы с вами готовимся к ЕНТ. Хочешь получить грант завтра - готовься сегодня!

1. Какие члены предложения называются обособленными? (второстепенные члены предложения, выделяемые по смыслу и интонации).

2. Какие элементы содержат обособленные члены? (элементы добавочного сообщения).