Тема: Обособление приложений

Цель:

·   познакомить учащихся с обособлением приложений, повторить и закрепить понятие о приложении;

·   продолжить формирование умений, навыков синтаксического разбора, конструктирование предложений с обособленными членами и постановки знаков препинания в предложениях, умения пользоваться в своей речи изученными синтаксическими конструкциями;

Ход

І. Орг.момент: приветствие, проверка готовности к уроку

ІІ. Разминка.

1.Укажите неверные утверждения:

1) Члены предложения, выделяемые по смыслу и интонационно называются обособленными.

2) На письме обособленные члены выделяются запятыми, реже тире.

3)Обособляются определения приложения, если они стоят после определяемого существительного.

4)Не обособляются определения, если они относятся к личному местоимению.