Данный урок является первым в теме «Как уберечь себя от беды?» и знакомит детей с правилами личной гигиены и необходимостью их выполнения. Этот урок - урок открытия новых знаний. Основные методы: частично-поисковые и исследовательские. Детям предлагается очень большой материал для работы - индивидуальной, парной и групповой. Результатом работы на уроке будет плакат «Правила Мойдодыра», который можно повесить в классе. Цель урока: показать необходимость выполнения важнейших правил личной гигиены Задачи урока: Предметные:  дать учащимся первоначальные представления о микробах, рассказать о путях попадания болезнетворных микробов в организм человека, познакомить учащихся с основными правилами личной гигиены.   Личностные: формирование у учащихся интереса к изучению новой темы, расширение кругозора; формирование мотивации к соблюдению правил личной гигиены у детей.   Метапредметные: формирование умений высказывать свое предположение; предлагать способы проверки; устанавливать и выявлять причинноследственные связи; добывать новые знания, используя свой жизненный опыт, проводить исследовательские наблюдения; перерабатывать полученную информацию, делая выводы; преобразовывать информацию из одной формы в другую; составлять рассказ по результатам, оформлять свою мысль в устной и письменной речи, слушать и понимать речь других, договариваться с одноклассниками, работать самостоятельно, в паре и группе  по операциям; обнаруживать и формулировать исследовательскую проблему в диалоге с учителем и учащимися: ориентироваться в учебнике и рабочей тетради; принимать и сохранять учебную задачу; оценивать результат своих действий и действий товарищей; прогнозировать результаты уровня усвоения изучаемого материала.