Литературная викторина Цели:Проверить знание произведений устного народного творчества и авторских рассказов и сказок;Учить вникать в смысл прочитанного, рассуждать, размышлять, отстаивать свою точку зрения. Задачи:Обучать выразительному чтению произведений, правильному произношению слов, умению правильно выражать свои мысли, пополнять словарный запас.Развивать речь, мышление, память, коммуникативные навыки, творческие способности детей; умение работать в коллективеВоспитывать бережное , аккуратное обращение с книгой, прививать любовь и интерес к чтению. Оборудование: ·                 рисунки детей к сказкам, ·                 рисунок книжки, ·                 “цветик-семицветик”, ·                 мешочек с “волшебными” вещами, ·                 музыкальное сопровождение: “В мире много сказок…” Ход игры - Дорогие ребята, сегодня у нас не совсем обычный урок. Нас ждет увлекательное путешествие по стране Литературии. - К нам на урок пришла одна почетная гостья. Какая – угадайте. Не дерево, а с листочками, Не рубашка, а сшита, Не растение, а с корешком, Не человек, а с разумом. (Книга)   Да, это книга, а вместе с книгой приходят наши любимые сказочные герои. В одиночестве, в покое Дремлют книжные герои На страницах книг своих. Пробудите к жизни их! Что им маяться от скуки? Все герои любят труд! Вам, друзья, и книги в руки - Пусть герои оживут! (Пока звучат строки стихотворения, дети прикрепляют рисунки сказочных героев на доске). - Из книг можно узнать много полезного и интересного, если читать внимательно. - Сейчас мы проверим насколько вы внимательные читатели. Начинаем нашу Литературную викторину.  Сегодня в ней принимают участие команды: 1. “Знайки” Девиз: “Кто много читает, тот много знает”; 2. “Читалкины” Девиз: “Чтоб незнайкой не прослыть, с книгой мы должны дружить”; Разминка (Вопросы командам задаются по-очереди. За каждый правильный ответ – 1 балл. За помощь другой команде – дополнительно 1 балл.) 1.             Сколько братьев-месяцев встретила героиня сказки С. Маршака у новогоднего костра? (12.) 2.             Кто превратил Василису Премудрую в лягушку? (Кощей Бессмертный) 3.             Сколько раз старик бросал в море невод? (3.) 4.             Как звали сестру доктора Айболита? (Варвара.) 5.             Как звали корову кота Матроскина? (Мурка.) 6.             Какой мальчик должен был выложить из льда слово “вечность”? за это ему обещали подарить новые коньки и весь свет. (Кай.) 7.             Что говорила царица, глядя в волшебное зеркальце?  (Свет мой, зеркальце! Скажи,  Да всю правду доложи.  Я ль на свете всех милее,  Всех румяней и белее?) 8.             Где находится смерть Кощея Бессмертного? (Дерево, сундук, заяц, утка, яйцо, игла.) - Викторина состоит из 8 туров:   1. тур Конкурс «Угадай-ка» В этой книжке именины. Много было там гостей. А на этих именинах  Появился вдруг злодей. Он хотел убить хозяйку,  Чуть её не погубил.  Но коварному злодею Кто-то голову срубил. Кто? (комар, из сказки К.Чуковского «Муха-Цокотуха»).  С букварём шагает в школу Деревянный мальчуган. Попадает вместо школы В деревянный балаган. Как зовётся эта книжка?  Как зовётся сам мальчишка? (Буратино, из сказки А.Н.Толстого «Золотой ключик, или приключения Буратино). Всех на свете он добрей,  Лечит он больных зверей. И однажды бегемота Вытащил он из болота. Кто это? (Доктор Айболит, из сказки К. Чуковского). Многим долго неизвестный,  Стал он каждому дружком. Всем по сказке интересной Мальчик- луковка знаком. Очень просто и недлинно Он зовётся: (Чиполлино). Он и весел, и незлобен,  Этот милый чудачок. С ним хозяин - мальчик Робин И приятель - Пятачок. Для него прогулка - праздник, И на мёд особый нюх. Это плюшевый проказник Медвежонок: (Вини-Пух). Он дружок зверям и птицам. Он живое существо. Но таких на белом свете Больше нет ни одного. Потому что он не птица, Не котёнок, не щенок, Не волчонок, не сурок. Но заснята для кино, И известна вам давно - Эта милая мордашка. И зовётся : (Чебурашка). Девочка спит и пока что не знает  Что в этой сказке её ожидает.  Жаба под утро её украдет,  В нору упрячет бессовестный крот.  Впрочем, довольно. Нужна ли подсказка?  Кто эта девочка? Что же за сказка?      (Дюймовочка, из сказки «Дюймовочка» Х. Андерсена) .  Была у злодея до пят борода.  В театре всех кукол он мучил всегда. «Подайте мне плётку!», -  гремел его бас. Скажите скорее, кто он? (Карабас).   2-й тур. “Сказки зарубежных писателей” (Конкурс капитанов. Капитаны команд вытягивают карточки с вопросами и отвечают на них. Команды имеют право помочь. Максимальная оценка – 2 балла) 1. Кто самый лучший в мире фантазер и сладкоежка, большой друг Малыша? (Карлсон. “Малыш и Карлсон” А. Линдгрет) 2. В какой сказке медведь сам сочинял стихи? (А. Миллн “Винни-Пух и все-все-все”) (Подведение итогов.) 3-й  тур Конкурс «Угадай мелодию « В моей таинственной коробке находятся предметы из сказок. Отгадайте, что это за предметы. 4-й тур. “Кому принадлежат эти вещи?” (Участники команд по- очереди достают из мешочка карточки на которых написаны слова, обозначающие волшебные вещи. Максимальная оценка – 2б.)