Урок построен в технологии развития критического мышления (вызов, осмысление, рефлексия).  Групповая и индивидуальная работа, отгадывание кроссворда, просмотр и анализ мультфильма, работа с разными источниками информации (толковый словарь, словарь синонимов и антонимов, учебник), подбор синонимов и игра "Подбери антонимы", использования инсерта (прием ТРКМ), рефлексия деятельности в технике "Закончите  предложения", музыка - песня "Спешите делать добрые дела" и презентация способствуют повышению мотивации, активности и интереса к предмету.

Урок сопровождается презентацией.