Учитывая возрастные особенности школьников 5, 6 классов (медленно пишут, не все умеют выбирать главное из текста статьи учебника, устанавливать причинно-следственные связи, составлять опорные схемы), раздаю на каждую парту учащимся печатный вариант данного конспекта урока. В нём предлагается общая характеристика бактерий: открытие, распространение во всех средах обитания, многообразие форм: шаровидные, палочковидные, извитые (дома дети их зарисовывают), особенности строения и функций (передвижение, дыхание, питание, размножение), хозяйственное значение (польза и вред).