Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №9»

Г. Бердска Новосибирской области

Конспект урока по физической культуре в 3Б классе

Задачи:

1.     Разучить ОРУ в игре «К своим флажкам»;

2.     Воспитание чувства коллективизма в игре «Крышечки»;

3.     Воспитание скоростных способностей в игре «Старт со скамеек»

Место проведения: спорт.зал

Время проведения: 45 минут 

Инвентарь: скамейки,

мячи волейбольные,

крышечки

2014

Задачи

Содержание учебного материала

Доз-ка

ОМУ

Подготовить  организм к работе на уроке

Построение

Сообщение задач урока

Строевые упражнения:

Напра-во

Нале-во

Кру-гом

1’

Подготовительная часть

10-12’

1.     Упражнения на осанку с движениями рук

- на носках

- на пятках

- на сводах стопы

1’

2.     Бегом марш!

- беговые упражнения:

-с подниманием бедер;

-с захлестыванием ног назад;

-с прямыми ногами вперед;

-приставным шагом (правым, левым боком);

- с ускорением.

2-3’

3.     ОРУ в игре: «К своим флажкам»

Описание игры: учащиеся стоят в колоннах, напротив стоит ученик с флажком определенного цвета, каждой команде соответствует цвет флажка, учащиеся выполняют ОРУ, по команде учителя они должны перестроиться в колонну по одному за своим флажком. Команда сделавшая задание быстрее получает 1 очко. Выигрывает команда набравшая большее количество очков.

Подведение итогов.

7’

Правила: 1.водящие заранее не показывают цвет своего флажка;

При перебегании не толкать, соблюдать аккуратность

ОРУ

1.     И.п. о.с.

1-4 руки через стороны вверх, подняться на носки

5-8 и.п.

2.     И.п. о.с.

1-    поворот головы вправо

2-    и.п.

3-    4то же влево

3.     И.п. руки на пояс

1-наклон вправо, левую вверх

2- и.п.

3-Наклон влево, правую вверх

4 – и.п.

4.     И.п. узкая стойка

1-3 3 наклона вперед

4 – и.п.

5.     И.п. руки в стороны

1-    Прыжок ноги врозь, руки вверх,

2-    И.п.

3-4

3-4

3-4

3-4

3-4

Подняться выше

Спина прямая

Наклон ниже, ноги прямые,

в спине прогнуться

прыжки активней

Основная часть

Развитие ловкости, скоростных качеств в игре

«Старт со скамеек»

Описание игры:

Учащиеся сидят на скамейке, у первого в руках мяч, по сигналу учителя учащиеся передают мяч над головой к последнему, последний получив мяч, оббегает круг по залу, садиться вперед и снова передает мяч. Игра заканчивается когда первый снова окажется на своем месте.

Подведение итогов.

7’

Правила:

1.мяч передавать из рук в руки;

2.Оббегать все фишки;

3.Соблюдать очередь при перебежке.

Воспитание коллективизма, честности в игре

«Крышечки»

Учащиеся стоят за линией старта с двух сторон площадки. В середине зала лежат крышечки. По сигналу учащиеся бегут , берут 1 крышечку и возвращаются на место, кладут крышечку и бегут за новой. Игра продолжается до тех пор пока не будет забрана последняя крышечка. Выигрывает команда собравшая большее количество крышечек.

Подведение итогов

7’

Правила:

1.     Бег начинать только по сигналу;

2.     Брать за одну перебежку только 1 крышечку

3.     Не падать на колени

Заключительная часть

Построение;

Рефлексия;

Игра: «У кого длиннее хвост»

Учащиеся стоят в строю, учитель называет животного. Если у животного длинный хвост – дети ставят руки в стороны, если короткий – руки вперед. Если ошибаются – делают шаг вперед и продолжают играть дальше. Самый невнимательный окажется дальше всех в строю.

Подведение итогов урока

5’

Подведение итогов урока.