Конспект урока по истории на тему "Дворцовые перевороты" (7 класс)
Предмет: | История |
---|---|
Категория материала: | Конспекты |
Автор: |
Цховребова Кристина Евгеньевна
|
Тип урока: закрепления изученного материала,обобщение
Технология: проблемное обучение.
Методы обучения: словесный, наглядный, исследовательский, познавательный, проблемный.
Цели урока:
Образовательная:
– усвоение конкретно-исторических фактов, характеризующих эпоху дворцовых переворотов;
– усвоение учащимися важнейших исторических понятий.
Развивающая:
– продолжить выработку умений и навыков работы с историческим материалом и текстом, систематизировать полученные данные, умение выделять из текста главное;
– развивать коллективно-мыслительную деятельность уч-ся.
Воспитательная:
– воспитывать культуру общения;
– воспитывать желание отстаивать собственную позицию, используя для аргументации исторические сведения.
В результате занятия учащиеся смогут:
- Систематизировать материал об эпохе дворцовых переворотов (предметные).
- Объяснять значение понятий дворцовый переворот, Верховный тайный совет, фаворит, « кондиции», престолонаследник (предметные).
-Высказывать свою точку зрения о характере внутренней политики престолонаследников в эпоху дворцовых переворотов (личностные).
-Уметь аргументировано отстаивать свою точку зрения (метапредметные).
-Принимать участие в обсуждении проблемных вопросов, сформулированных учителем и учениками во время урока (метапредметные).
-Осознать роль главы государства в судьбе страны, народа (предметные).
-Способствовать формированию культуры межличностного общения (метапредметные).
-Задуматься о том, какие правители вызывали наибольшую симпатию, а какие неприятие (личностные).
Краткое описание идеи занятия:
-Работа с историческим текстом с последующим ответом на проблемный вопрос и выводом по этому вопросу
Основные понятия: дворцовый переворот, Верховный тайный совет, фаворит, «кондиции», престолонаследник.
Тип материала: | Документ Microsoft Word (docx) |
---|---|
Размер: | 203.08 Kb |
Количество скачиваний: | 24 |