Урок является плановым  в рамках  программы по истории для 6 класса. 

Этапы урока:

1.     Мотивация к учебной деятельности  Учитель на основе работы с картой  подводит учащихся к ксамостоятельному формулированию темы.

2.     Актуализация знаний.  Учащиеся, используя выдержки из текстов древнерусской летописи, отмечают,  что было прогрессивным для Руси, а что отрицательным во время  феодальной раздробленности

3.     Открытие нового знания.   В ходе изучения новой темы  учащиеся работают с картой, документами, материалом учебника, выполняют задания в рабочей тетради.

4.     Решение проблемного вопроса.Причины завоевательных походов монголо-татар