Это попытка приоткрыть «черные пятна» в истории Независимого Казахстана.  учащиеся самостоятельно подбирали материал и решали кем они будут от судьи до свидетеля. Учащиеся работали с материалами СМИ тех лет, находи ли информацию в сети «интернет«На уроке можно использовать видеоматериал (хронику тех лет), аудиоматериалы и презентацию таким образом  оживить  события и создать атмосферу со причастия участникам этих событий. Учащиеся смогли по итогам урока понять основные причины событий и чем двигало тех людей которые являются участниками событий.