""Описание материала:

"Тема: Тюргешский каганат (704-756гг )

"Цель: Сформировать у учащихся представление о том, что Тюргешский каганат продолжал государственно-административные, военные и социально-культурные традиции Западнотюркского каганата. Основные методы урока

"Основные знания и умения

"Объяснительно-иллюстративный – рассказ, описание схем 1 и 2, работа с картой 2, контурной картой.

"Репродуктивный – работа с учебником при составлении таблицы 1, нахождение подобия с опорой на таблицу 1.

"Проблемно-сообщающий – решение познавательных задач, доказательство с опорой на алгоритм

"Исследовательский – анализ отрывка из документа “Большая надпись в честь Кюль-Тегина”.

"Учащиеся должны знать местоположение Тюргешского каганата и годы его существования. Знать основные события внутренней и внешней политики тюргешей, причины распада каганата. Уметь показывать на карте территорию каганата, соседние с ним государства. Уметь сравнивать виды хозяйственной деятельности тюргешей и других тюркских племен.

"Дидактические материалы: Историческая карта 2, контурные карты, таблица 1, схемы 1 и 2, познавательные задания, отрывки из документа, приведенного в содержании урока.

"План изучения новой темы:

1. "
2. "Территория и население каганата.
3. Внутреннее и внешнеполитическое положение
4. Хозяйство каганата
5. Согдийцы в Жетысу.

"Эпиграф: “Каган тюргешей был из тюрков, а народ Слыл близкою родней моему народу” (“Большая надпись в честь Кюль – Тегина”)

"Изучение первого пункта плана сопровождается работой с исторической картой. Учитель показывает на карте местоположение каганата, а учащиеся заносят данные в таблицу 1. Таблица 1. Раннесредневековые государства Казахстана. Название государства Временные рамки Территория Причины распада Тюргешский каганат 704-756 гг. От г. Шаш на юго-востоке Средней Азии до городов Бесбалык и Турфан в Восточном Туркестане. Семиречье. Столица г. Суяб. 1. Междоусобная борьба между черными и желтыми тюргешами. 2. Нападение китайцев. 3. Нападение карлуков.