Мы живем в очень большом городе, где интенсивное дорожное движение, которое  является причиной многих опасностей. Именно на городских улицах и перекрестках происходят дорожно-транспортные происшествия, участниками которых, к сожалению, становятся дети школьного возраста.                                                                               В связи с этим многие ОУ, понимая эту проблему, регулярно проводят различного рода лекции и занятия, посвященные проблемам дорожных происшествий. Но как сделать эти мероприятия более яркими и интересными? Ведь монотонные лекции зачастую наскучивают детям, которые теряют к предмету интерес.

Чтобы повысить интерес учащихся к этой теме, в нашей школе решили совместить приятное с полезным и начать использовать информационные компьютерные технологии (ИКТ). 

В 2010 году была разработана Программа «Использование компьютерных технологий на уроках итальянского языка» (специализированный курс для учащихся 5–7 классов). Автор-составитель программы: учитель итальянского языка ГБОУ СОШ №318 Филиппова Ольга Михайловна.                                                                 Следует отметить, что, перейдя в среднюю школу, учащиеся 5-х классов иногда вынуждены самостоятельно приходить в школу и возвращаться домой. Многим приходится пользоваться общественным транспортом, переходить дорогу и т.д.

Учителя ОБЖ, классные руководители, родители и др. учителя-предметники ведут постоянную работу по обучению детей безопасному поведению на дорогах и по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма.

Очень важно,  чтобы эта работа велась постоянно в системе.

Что же касается ИКТ, то это уникальный способ в занимательной форме под руководством учителя сформировать убеждение учащихся в необходимости знаний ПДД, в использовании учащимися ПДД в повседневной жизни.