Конспект урока по литературе

В. М. Гаршин «Сказка о жабе и розе»

Задачи:

·        продолжить работу над «Сказкой о жабе и розе» В.М. Гаршина;

·        учить видеть прекрасное, сделать прекрасное частицей своей жизни;

·        работать над развитием речи, развивать наблюдательность;

·        воспитывать умение слушать и уважать мнение своих товарищей.

Оборудование:  учебник  Л. Ф. Климанова, В. Г. Горецкий «Родная речь. 4 класс»

Ход урока

1.Организационный момент

2. Введение в тему

- На прошлом уроке мы познакомились с замечательной сказкой. Как она называется?

(Сказка о жабе и розе)

- Кто написал эту сказку?

(В. М. Гаршин)

- Что вы знаете об авторе?

- О чем мы вчера успели прочитать?

Пересказ прочитанной части

- Сегодня мы продолжим читать сказку В. М. Гаршина.

3. Чтение сказки

Чтение по цепочке

4. Выборочное чтение

- Какие у Вас впечатления после того как мы прочли сказку?

- Прочитайте описание цветника.

(Цветник был очень запущен; сорные травы густо разрослись по старым, вросшим в землю клумбам и по дорожкам, которых уже давно никто не чистил и не посыпал песком. Деревянная решетка с колышками, обделанными в виде четырехгранных пик, когда-то выкрашенная зеленой масляной краской, теперь совсем облезла, рассохлась и развалилась; пики растащили для игры в солдаты деревенские мальчики и, чтобы отбиваться от сердитого барбоса с компаниею прочих собак, подходившие к дому мужики.)

- Каким Вы его представили?

(Неухоженным, заросшим, разрушенным)

- Найдите описание розы.