Урок был распределен на 3 стадии.

Стадия вызова,

осмысление,

рефлексия.

На стадии вызова был применен стратегия "Жокей и лошадь" . Где учащиеся находили свою половинку (правильного ответа). на стадия осмыслении был использован необычный и интересный вид теста "Фоторобот". Учащиеся отмечали свой вариант ответа. Каждой группе было дано разноуровневые задания. Учащиеся опираясь на свой ответ вместе со своей командой у доски составляли "Фоторобот". Группы работали на постерах по данным заданиям.

Стадия Рефлексия. Был применена стратегия "Фантастическая добавка", где учащиеся представляя себя инопланетными существами рассказывали свои мнения и пожелания об уроке. На протяжении всего урока учащиеся оценивали себя и членов группы по критериям. Урок подведено к итогу обобщая учителям и оценкам учащихся на оценочном листе