Тема: Упрощение выражений (обобщающий урок)
Структура урока:
- мотивационная беседа с последующей постановкой цели;

- знакомство с планом работы на уроке и системой оценивания;
- математический диктант (взаимопроверка и взаимооценивание);

- самостоятельная работа (самопроверка по готовым ответам);

- физкультминутка;

- решение задачи по методу Гаусса (кто быстрее)
- работа в группах (решение задачи)
- рефлексия;
- домашнее задание;

- подведение итогов работы (выставление оценок)

^ Цели: 1. Учебные:
обобщить и систематизировать материал по данной теме;
закрепить навыки и умения обучающихся упрощать выражения, выполнять арифметические действий с натуральными числами;
продолжить работу по формированию навыков решения уравнений.
2. Развивающие:
развивать познавательные процессы, память, воображение, мышление, внимание, наблюдательность, сообразительность; повысить интерес учащихся к нестандартным задачам, сформировать у них положительный мотив учения.
3. Воспитательные:
способствовать развитию устойчивого интереса к математике через обучение с применением информационных технологий.

Ход урока

Организационный момент

Приветствие

Мотивация учебной деятельности

Ребята, на прошлых уроках вы познакомились с числовыми и буквенными выражениями, записали ранее изученные свойства сложения и вычитания с помощью букв. Сегодня вам предстоит использовать эти свойства для упрощения выражений. Но прежде чем вы приступите к заданиям, я хочу вам напомнить и показать ваши работы, которые вы выполняли пару недель назад. (Демонстрация «Деревьев Знаний» - результат творческой работы учеников класса)