На  уроке в комплексе использовались следующие методы: наблюдение, частично-поисковый, наглядный, объяснительно-иллюстративный.

Деятельность учащихся и учителя взаиморавноценны. Объем работ соответствует уровню требований общеобразовательной программы «Планета знаний». Я осуществляла  различные виды контроля на уроке:  само- и взаимопроверку.  У учащихся наблюдалась повышенная положительная мотивация за счет создания проблемных ситуаций. Все этапы урока сопровождались слайдами презентации. Я грамотно подобрала и использовала наглядные пособия, практический материал. Сравнивая геометрические фигуры, дети учились классифицировать их, выдвигать гипотезы о свойствах фигур, проверять свои гипотезы.