Место и роль урока в изучаемой теме: Практическое занятие №1

Тип урока: комбинированный

Формы работы: индивидуальная, фронтальная, коллективная

Форма урока: деловая игра «Референдум»

Межпредметные связи: обществознание, история, право

Виды заданий: репродуктивные (по схеме), импровизированные, задания на самоорганизацию и самоконтроль

Формы контроля усвоения темы: оценка учащихся самих себя (инсерт), самооценка учителя по уроку (рефлексия)

Применение оборудования и инструментов: ноутбук, экран, раздаточный печатный вариант, карточки с заданиями, тесты, бюллетени, протоколы, плакаты, ведомость.

Ресурсы: Горелов А.А. Обществознание для профессий и специальностей социально-экономичекого профиля: учебник для учреждений начального и сред. проф. обр. /2 издание. М.: Издательский центр Академия, 2011.

Человек и общество. Учебник для учащихся 10-11 классов общеобразовательных учреждений под ред. Л.Н. Боголюбова.- М.: Просвещение, 2002. ресурсы Интернета.