Тема урока: Где живут белые медведи?

Цели:

1. Формировать представление о разнообразии природы Земли.

2. Познакомить с холодными районами Земли ( Северный Ледовитый океан, Антарктида), с представителями животного мира этих районов.

3. Учить приемам работы с картой  полушарий и глобусом

Планируемые результаты:

1. Учащиеся научатся показывать на карте и глобусе и называть холодные районы Земли.

2. Устанавливать связь между строением, образом жизни животных и природными условиями.

Оборудование:

1. Презентация PowerPoint« Где живут белые медведи и пингвины?»

2. Аудиозапись песен « Колыбельная медведицы» (слова и муз. Е. Крылатова, сл. Ю. Яковлева),

«Пингвины» (муз. М. Протасова, сл. Н. Соловьевой)

3. Карта полушарий, глобус.

4. Рисунки детей и картинки с изображением белого медведя и пингвина.

5. Пластилин.

6. Проектор, ноутбук.

2)

1. Оргмомент.

2. Самоопределение к деятельности. Проблемная ситуация ( тема и задачи урока)

- Сегодня на уроке мы познакомимся с животными, обитающими в холодных районах Земли.

- Хотите узнать с какими?  (да)

- Я предлагаю вам 3 варианта ответов:

1 вар – Я называю вам этих животных.

2 вар – Мы откроем учебники и прочтем название темы.

3 вар - Я загадаю вам загадки, вы попробуйте их отгадать и мы вместе решим, с какими животными мы познакомимся сегодня на уроке.

- Ставьте ушки на макушки

 Слушайте внимательно

 Загадаю вам загадки

Отгадайте обязательно.

1.

Среди снегов и льдов не голодает

За рыбой в холодную воду ныряет

Густая белая шерсть спасает

В мороз согревает

(Белый медведь)

(Вывешиваю на доске картинку)

2.

В черных фраках

В белых майках круглый год

Ходит этот удивительный народ

(Пингвины)

( Вывешиваю картинку с изображением пингвина)

- Кто догадался, какова тема нашего урока ?

( Где живут белые медведи и пингвины)

- Прочтите тему урока на стр. 12 учебника (читают)

- Как вы думаете, какие задачи мы поставим перед собой? ( Узнаем, где живут эти животные, чем питаются, как приспосабливаются к суровым условиям. Научимся находить холодные районы Земли на карте и глобусе)

- Давайте прочтем еще раз задачи, которые мы поставили перед собой в начале урока и проверим себя в конце урока. (читают стр.12)