Ценность:Любовь Качества: умение прощать, искренность, бескорыстное служение людям
Педагог: Ярмак Л.М.
Цель: расширить представления учащихся о значимости добра и его созидательной силы через практику любви к окружающему миру.
Задачи: - раскрытие сущности взаимосвязи добра и любви;- развитие умения творить добро, отличать истинное добро от ложного;- воспитание чувства сопереживания, искренности,бескорыстное служение людям, умение прощать
Ход урока:
1.Организационныймомент.
Текст «Подводное царство»
2.Проверка домашнего задания.
Просмотр видеороликов «Делай добро»
3.Позитивное высказывание (цитата)
Кто доброе сеет — добро его плод, Кто злое посеет — злодейство пожнет.
Саади (Муслихиддин Абу Мухаммед Абдаллах ибн Мушрифаддин)
Объясните смысл высказывания
4.Подарок детям.
Рассказывание истории (беседа) (в качестве подарка от учителя)
В глухом лесу жили два христианина. За одним христианином, когда он по лесу тихонько шел и ягоды собирал, все зверье, какое рядом было, как собачонки, бежало, а кто помельче: белки, куницы, зайцы, ежи, вцепившись зубами или лапами в его ветхую одежду, как шишки на елке, висели, закрыв глаза от блаженства.
Другой же и хлеб в лес носил, чтоб зверей кормить, и говорил с ними ласково, а только не шли к нему звери и с опаской из-за деревьев на него глядели.
- Что ж это, брат?! - сердился этот христианин. - Зла я им не делаю, а не подходят ко мне, как к тебе!
- А что ты про них думаешь, когда не идут они к тебе?
- Вот, думаю, твари неблагодарные! Кормишь вас, кормишь, от себя последнее отрываешь, а вы, поганцы, все равно меня не любите!
- Невозможно, брат, заставить любить себя никакими дарами. Ведь если можно скрыть от детей и зверей недобрые поступки, то дурные помыслы - нет. У них душа с очами.
Лампада горит в церкви несмотря на то, есть ли там народ или нет. Так и люди должны творить добро, не думая о том, смотрит ли кто на них или нет.
Не говори ни слова, когда оказываешь милость, но не молчи, когда тебе делают добро.
Беседа по вопросам:
Как относились животные к мужчинам
Почему животные, птицы относились по - разному?
В чем заключается смысл притчи?
Как должны поступать люди?
5.Творческая работа Класс делится на 2 команды. Каждая команда составляет синквейн на слово «доброта»
Правила составления синквейна:
1. В первой строке одним словом обозначается тема (именем существительным).
2. Вторая строка – описание темы двумя словами (прилагательные)
3. Третья строка – описание действия в рамках этой темы тремя словами (глаголы, причастия)
4. Четвертая строка – фраза из четырех слов, выражающая отношение к теме (разные части речи)
5. Пятая строка – одно слово, синоним темы.
Доброта
Понимающий душевный
Дарит облагораживает поддерживает
Доброта спасёт мир
Милосердие.
Исполнение песни Песня о добреВ этом мире огромном, в котором живем я и ты,Не хватает тепла, не хватает людской Доброты.Будем вместе учиться друг друга беречь и любить,Будем вместе учиться друг другу, как звезды, светить. ПРИПЕВ: Весной зашумит вода,Зимой запоют ветра.Давайте, Друзья, всегдаДруг другу желать Добра! Пусть не ставят нам в школе оценок за щедрость Души,Ты однажды возьми и Добро просто так совершиИ тогда на морозе щемяще запахнет весной,И тогда на Земле станет больше улыбкой одной! Ждут нас сотни дорог, но у каждого будет своя,И до цели добраться, конечно, помогут Друзья.Чтоб скорее исполнились давние наши мечты,Пусть всегда будет главным уроком урок Доброты ! 7. Домашнее задание.
8.Заключительная минута тишины.
Мысленно пошлите добрые пожелания своим родным и близким.
На этом наш урок закончен. До новых встреч!
