Урок разработан и проведён по методике преподавания Кембриджского университета в 5 классе с казахским языком обучения. Занятие проведено в групповой форме. Для достижения целей и решения задач урока использовала интерактивные методы обучения работы разделила класс на 4 группы. Групповая форма работы способствует повышению активности учащихся, дети учатся  вести диалог, высказывать свое мнение, развиваются коммуникативные умения и навыки учащихся, происходит взаимообучение, снимается психологический барьер учитель-ученик.  При планировании конспекта старалась интегрировать 7 модулей Программы.