Тема урока:   Двоеточие в бессоюзном сложном предложений

Цели урока:  1. повторить смысловые отношение между частями бессоюзного сложного предложение и правила постановки в нём запятой

2. познакомить учащихся с правилом постановки двоеточия в БСП

3. формировать умение различать пунктограмму и навык постановки двоеточие предложениях между частями БСП, а также в простых предложениях с однородными членами предложение и обобщающим словам при них

5. способствовать нравственному и эстетическому воспитанию;

Оборудование:  компьютер, генератор тестов, карточки, электронная доска с заданиями и опорными схемами, оценочный лист;

Ход урока;

1.     Актуализация знаний

Приветствие с говорением и психологический настрой на урок;

Учащиеся хором:

Небо ясное над нами,

Твердь земная над ногами

Мир дороги открывает,

Солнце свет нам посылает

2.     Мини- тест на знание теории;

Учащиеся за компьютерами выполняют мини-теста.  Генератор тестов высчитывает баллы, затем они заносятся в оценочный лист.

 Вопросы мини-теста:

Как называется вид сложного предложения, части которого соединяются бессоюзной связью?

А. Сложноподчиненные предложения

В. Сложносочиненные предложения

С. Бессоюзные сложное предложения

Д. Простые предложения

  2. Какие типы смысловых отношений могут быть между частями бессоюзного сложного предложения?

          А. Одновременности

          В. Последовательности

          С. Сопоставления

          Д. Одновременности, последовательности, сопоставления, условия и времени, причины и следствия, пояснения и дополнения.

3. Какие знаки препинания ставятся между частями БСП со значением одновременности и последовательности?

           А. Двоеточие

           В. Тире

           С. Запятая

           Д. Запятая, точка с запятой

4. Между частями БСП ставится точка с запятой;