В данном конспекте представлен план по которому одиннадцатиклассники могут научиться писать сочинение-рассуждение. В качестве синтаксической работы выбрана работа с заданиями части 1 КИМов, задания на закрепление литературного произношения, на закрепление норм употребления паронимов, на закрепление умения находить грамматические ошибки в построении предложения. Использованы различные виды работ- работы в группах, работа у доски. В непосредственной работе с текстом предлагается через анализ определить проблему текста, прокомментировать проблему, обозначить позицию автора, личную позицию и привести литературные аргументы. В качестве наглядного материала предлагается просмотреть фрагмент фильма