Конспект урока по русскому языку в 3 классе по теме «Письменное изложение. «Где ёжик?»

Цель:

Научить учащихся письменно пересказывать текст, продолжать работу по развитию речи.

Слайд 1-2.

Знакомство с темой и задачами урока.

Задачи урока:

  продолжить работу над письменным пересказом текста: обратить внимание детей на тему и основную мысль каждой части текста;

  обратить внимание детей на особенности текста-повествования;

  развивать внимательное отношение к слову с точки зрения  его смысла и написания.

Ход урока

Слайд 4-5-6. 

Ребята, рассмотрите внимательно иллюстрацию.  Можно ли  по ней определить главного героя рассказа?  Выскажите предположения о том, как называется рассказ, с которым мы сегодня будем работать на уроке.

Давайте проверим ваши предположения и прочитаем рассказ внимательно. (Появление заголовка текста)

Откройте учебник «Русский язык», часть 2 и найдите в упражнении 32 рассказ «Где ёжик». Прочитаем текст. (Текст читается учителем, а учащиеся следят по тексту.)

Слайд 7.

Как же называется такой текст – это описание или повествование?

( Текст повествование)

Слайд 8

Анализ текст  по вопросам учебника: 

Предположи: в тексте-повествовании больше слов-названий действий, чем слов-названий признаков?
Проверь себя, перечитав первый абзац. А сосед по парте  пусть перечитает второй абзац. Обменяйтесь впечатлениями.

Вывод: В тексте больше слов-названий действий.

Слайд 9-10

  Тебе удалось представить внешний вид ежа?

   Ёжику  было  хорошо  у  детей?  

  А видно ли из текста, как  себя вели ребята с ежом, как развивались их отношения?Какие  строчки изтекстаподтверждаюттвойответ?

   Из  каких  строчек  видно,  чтодети  сильно  привязалиськёжику?

  Как    ты    думаешь,    детям    хотелось    взглянут на спящего  ёжика? 

  А  почему  они  этого  не сделали?

  Чем закончилась эта история?

  Подумай, почему текст разделен именно на такие части. Коротко своими словами расскажи, о чем идет речь в каждой части. Составь план