Данный урок предназначен для пятиклассников, среди которых есть немало слабых учеников, поэтому введён сказочный сюжет, который, возможно, поможет таким детям лучше запомнить правило написания слов с этой орфограммой. Если в классе есть интерактивная доска, то некоторые пункты лучше вывести на доску, чтобы дети работали прямо на ней. То же самое можно проделать и со свободным диктантом. Что касается выборочного диктанта и игры, то их тоже можно спроецировать на доску: так детям легче будет сориентироваться в работе. После самостоятельной работы лучше, конечно, провести проверку.