Тема урока ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О ЯЗЫКЕ.

Цели: 1. Показать роль языка в жизни общества, пути его развития, измене- ния, происходящие в языкес течением времени.

2.Развивать навык подготовки к ОГЭ, совершенствовать навыки разбора текста.

3. Воспитывать бережное отношение и любовь к русскому языку.

Ход урока.

1. Организационный момент. Сообщение темы и целей урока.

2.Фронтальный опрос.

-Назовите ближайших « родственников» русского языка. (украинский и бело-русский).

-Какова основная функция языка? (Служит средством общения между людь-ми, коммуникативная).

3.Слово учителя. -Тема сегодняшнего урока поможет нам узнать об одном из необычных свойств языка. Ведь язык – это не просто средство передачи информации, орудие, которым мы привычно пользуемся. Язык может жить своей собственной жизнью. Он может диктовать нам свои условия и в то же время быть послушным и преданным человеку.

Задумайтесь: наш родной язык может удовлетворить потребности человека в общении и в эпоху княжеской Руси, и в век высочайших компьютерных технологий. Значит, язык способен развиваться и совершенствоваться, помогая в этом и нам.

4.Работа с текстом. ЭЙ АР ГАЙД.

Какова проблема данного текста? О чём этот текст? (Проблемы Русский язык как средство общения и взаимопонимания граждан России: засорение языка ненорматив-ной лексикой, неоправданное употребление иностранных слов, сленга).

Задания по тексту:

А)Выпишите из предложения 1 примеры словосочетаний с разными видами подчинительной связи. (не могу понять-примыкание, эта книга-согласование, даётся с трудом-управление. РАУНД ТЭЙБЛ (уч-ся по очереди выполняют письменную работупо кругу на одном на команду листе бумаги).

Б) Среди предложений 3-7 найдите сложное предложение с последователь-ным подчинением придаточных, подчеркните грамматические основы, со-ставьте схему. (6). Укажите количество грамматических основ в этом пред-ложении. (5).