Подготовка детей с проблемами ОВЗ необходима для организации социально-бытовой ориентировки – это только начало пути в большую взрослую жизнь.

Необходимо развивать у детей интерес к тем жизненным ситуациям, с которыми им предстоит встретиться и которые им придётся решать, а это невозможно без оснащения их определённым багажом знаний и умений, необходимых для первоначальной успешной интеграции в социум.

Для формирования социально-бытовой компетентности, личности умственно-отсталого ребёнка социализация возможна лишь при условии целенаправленного обучения и воспитания, которые проводятся в специально оборудованном кабинете, классе обеспечивающих их подготовку к самостоятельной жизни.