Данный открытый урок был представлен как урок по теме самообразования. Моя тема самобразования "Применение алгебраических методов к решению задач, уравнений и неравенств. По другому этот можно назвать как "Урок одной задачи" потому. на протяжении основной части урока учащиеся решали различными способами известную задачу про фазанов и кроликов. используя в подготовке к уроку методические разработки коллег по решению этой задачи, я собрал воедино арифметический способ, способ решения задачи с помощью уравнеия и способ решения этой задачи с помощью системы уравнений с двумя переменными. По моему получилось неплохо!