"Описание материала:

"Пояснительная записка

"Урок по ОДП. 21. Право разработан по теме 3.12.

"Трудовой договор: понятие, виды, содержание, порядок заключения и форма в соответствии с ФГОС третьего поколения.

"Цели урока:

"Образовательная: Показать роль и значение трудового договора при устройстве на работу.

"Развивающая: Развить умения рационально организовывать и планировать свой труд, достойно и компетентно себя подать работодателю при трудоустройстве на работу.

"Воспитательная: Воспитывать культуру поведения, самообладания, тактичности при собеседовании с работодателем.

"Методическая разработка урока учитывает требования нового стандарта, такие как, формирование знаний и умений обучающихся, общих компетенций, необходимых специалистам профессий и специальностей социально-экономического профилей, а также практико-ориентированный подход, который реализуется через деловую игру на уроке.

"В данной разработке урока основной акцент сделан на активные методы обучения, применение современных педагогических технологий, позволяющие обучаемым почувствовать себя активными участниками, а не пассивными слушателями на уроке. При разработке урока педагог использовал элементы разных педагогических технологий, таких как, тренинг умений, метод дискуссий, игровые технологии.

"Разработка урока имеет логическую структуру и целесообразное распределение учебного время отведенного на каждый этап урока. К уроку подготовлены приложения, необходимые для организации подобного рода занятия, а также презентационный материал, сопровождаемый яркими слайдами в целях акцентирования внимания студентов на отдельных фрагментах урока и лучшего восприятия изучаемого материала. Аудитория слушателей для проведения такого занятия подбирается с учетом их желания активно участвовать на таком уроке, умения устно излагать свою позицию, аккуратно и точно заполнять документы.

"Методическая разработка урока может быть использована педагогами для учащихся 10 – 11 классов общеобразовательных школ, обучающихся и студентов начального и среднего профессионального образования, изучающих дисциплину «Право», «Правовые основы», а также может быть использована на дисциплине «Обществознание» при изучения раздела «Отрасли российского права».

"Выдержка из материала:

"Тема раздела: 3. Отрасли российского права

"Тема урока: 3.12. Трудовой договор: понятие, виды, содержание, порядок заключения и форма

"Цели урока:

1. "
2. "Образовательная: Показать роль и значение трудового договора при устройстве на работу.
3. Развивающая: Развить умения рационально организовывать и планировать свой труд, достойно и компетентно себя подать работодателю при трудоустройстве на работу.
4. Воспитательная: Воспитывать культуру поведения, самообладания, тактичности при собеседовании с работодателем.

"Тип урока: изучения нового материала

"Вид урока: комбинированный (лекция/практическая работа)

"Метод обучения: словесный, практический

"Форма организации познавательной деятельности: фронтально-групповая/бригадная

"Средства обучения: проектор, компьютер, презентация по теме: «Трудовой договор», учебники: Певцова А.Е. Право. Учебник для профессий и специальностей социально-экономического профиля. – М.: ИЦ «Академия», 2011. – 400 с., Яковлев А.И. Основы правоведения. – М.: ИЦ «Академия», 2008; Трудовой кодекс РФ, Конституция РФ; трудовой договор (образец), таблица «Сведения, указываемые в трудовом договоре», схема «Процедура заключения трудового договора и оформления трудовых отношений».

"Метод контроля: устный / письменный

"Межпредметные связи: экономика, правовые основы профессиональной деятельности, основы управленческой деятельности, документационное обеспечение управления

"Хронометраж урока: 45 минут

"Место проведения: учебная аудитория

"Структура урока

"Ход урока

1. "Организационный момент.
2. Приветствие студентов.
3. Определение отсутствующих.
4. Проверка готовности студентов к уроку.
5. Организация внимания.

Актуализация опорных знаний.

Опрос-беседа:

• Какую тему мы с вами рассматривали на прошлом занятии
• Дайте определение понятия трудоустройство (занятость).
• Какие с точки зрения закона граждане считаются занятыми?
• Какие существуют государственные гарантии в трудоустройстве граждан?
• "Для чего существуют биржи труда, и какие они функции выполняют?
• "Кому по закону присваивается статус «безработного» и какая существуют государственная помощь для такой категории граждан?
• "Какими личностными и профессиональными качествами применительно к вашей профессии/специальности необходимо обладать, чтобы устроиться на работу?

"Труд в наше время - это великое право и великая обязанность. Виктор Гюго

"Понятие трудового договора и его виды.

"Мы продолжаем изучать раздел.

"Отрасли российского права и одной из важных тем данного раздела будет сегодняшняя тема урока: «Трудовой договор: понятие, виды, содержание, порядок заключения и форма». Наш урок будет очень важным и интересным для вас еще и потому, что все вы вскоре встанете на путь самостоятельной трудовой жизни. Как вести себя на рынке труда вы уже знакомились на прошлом занятии, сегодня мы с вами будем учиться правильно оформлять и заключать трудовой договор. Первая часть урока будет посвящена теоретическому материалу, а вторая практической работе. В практической части вам будет предложена деловая игра: «Заключение трудового договора», условия проведения игры будут объяснены позже.