Очень важной темой является тема: «Сверление». Во время работы дети учатся выполнять изделие в строго определенной последовательности в соответствии с записью в индивидуальной техноло­гической карте. Я слежу за работой учащихся и своевременно на­правляю их действия. Если часть детей не соблюдает последовательность при изготовлении изделия, то им предлагаю выполнить сначала одну или две операции. Проверив действия детей, я разрешаю при­ступить к следующим операциям, т. е. обучение строю по принципу максимального расчленения учебного материала. Данный конспект урока отражает последовательность обучения сверлению на станке и вручную.