Цель:

Задачи:

Результат  урока

Ознакомление со способами проверки безударных окончаний имён существительных третьего склонения в единственном числе.

1.      Формирование рефлексивных умений определять границу между знанием и незнанием.

Дети умеют проверять безударные окончания имён существительных 3 склонения.

2.      Формирование умения проверять безударные окончания имён существительных третьего склонения в единственном числе.

3.      Формирование умения определять цель и задачи урока, планировать свою деятельность.

4.      Формирование умения работать в паре, группе для реализации поставленных задач урока.

5.      Формирование умения оценить, проанализировать  свою работу.

Краткая пояснительная записка к конспекту:

Данный урок является первым по теме «Правописание безударных окончаний имён существительных третьего склонения в единственном числе», до него в течение нескольких уроков изучались темы «Правописание безударных окончаний имён существительных первого и второго склонения в единственном числе». На уроке используются индивидуальная, фронтальная, групповая и парная формы работы, которые способствуют реализации поставленных задач.

Используемые методы работы: наглядные, словесные, практические;

Используемое оборудование для учителя и детей: учебник, рабочая тетрадь, компьютер, интерактивная доска;