Личностные: имеют интерес к предметно-практической деятельности.  Предметные: научатся приемам работы с бумагой, разметке деталей сгибанием и скручиванию на палочке, применять навыки изготовления аппликации ,сравнивать способы выполнения аппликации из разных материалов, применять способ достижения эффекта объемности в аппликации.  Метапредметные: · регулятивные – овладеют способностью применять навыки организации рабочего места и рационального распределения времени на изготовление изделия, контролировать и корректировать свою работу по слайдовому плану; · познавательные – научатся самостоятельно формулировать проблему, делать умозаключения и выводы в словесной форме, осуществлять поиск способов решения проблем творческого характера, научатся способам получения нужной информации с помощью ИКТ технологий; · коммуникативные – научатся слушать и понимать высказывания собеседников, задавать вопросы с целью уточнения информации, самостоятельно делать выводы;