«Будущее начинается в школе». Этот девиз как фундамент того, что получат наши дети от нас, учителей, какие знания они вынесут с собой из стен школы. При этом школа не учит на всю жизнь, школа учит учиться. И сегодняшнее занятие (именно занятие, так как спаренные уроки по 2 учебных часа – 90 минут) я разработала так, чтобы и ученики участвовали в подготовке данной темы. Заранее была создана инициативная группа «Историки», которая участвовала в подготовке раздела темы по истории фартука. Этот момент «разрушает» стереотип традиционного занятия, когда новый материал исходит только от учителя, включается элемент исследования, который помогает ученикам в работе над будущим проектом. Материал, который они подготовили, был включен в общую презентацию. Учитывая возраст учеников, 5 класс, я внесла в занятие игровые элементы и в соответствии с этим тема занятия звучит так: «Путешествие в страну Одежды в город Фартука». Работа на занятии для учеников разнообразна: это индивидуальная работа по тесту, по опросу, фронтальная – по беседе, коллективная – в микрогруппах.