Данный урок составлен с использованием словарной работы с «цветовыми» прилагательными в начальной школе. Слово рассматривается в системе его семантических связей, это позволит: формировать представления учащихся о лексической системе русского языка; систематизировать и совершенствовать лексические знания и умения младших школьников; формировать новые учебно-языковые лексические умения; целенаправленно выбирать необходимые слова для выражения мысли и ее тончайших нюансов; активно употреблять в речи синонимы, антонимы, фразеологизмы.

Задачи урока:

образовательные: создать условия, способствующиерасширению читательского кругозора учащихся;продолжать формировать умения: анализировать произведение, находить описание внешности героя, продолжать прививать интерес к книге, к слову; умения выразить в слове свои впечатления, своё видение человека; узнать значение слова «трилогия».

развивающие и воспитательные: развивать память, внимание, мышление;развивать речевые умения и творческие способности детей; воспитывать интерес к чтению.