Проблема  проекта: « Что такое басня?»

Интерес к книге, к чтению, к книжной  культуре  с каждым годом снижается. Вот почему вопросы формирования интереса  у детей к великой русской художественной литературе требует повышенного внимания. В наше время возникла  необходимость приобщения ребенка к читательской культуре: научить школьника дружить и общаться с книгой, извлекать из нее полезную информацию и использовать в своей учебной деятельности.

В ходе  работы  над проектом была поставлена цель: обучение умению исследовательской деятельности учащихся.

Необходимо было стимулировать познавательный интерес к поисково-исследовательской деятельности младшего школьника. Уделялось внимание формированию умения работать с информацией, представленной в электронном варианте, формирование практического навыка  поиска  информации.

Деятельность   учеников была направлена на развитие умения классифицировать, обобщать, систематизировать информацию; а также развитие  творческих способностей обучающихся через инсценировку басен, создание творческих поделок, рисунков, сочинений.

Перед  учащимися  был поставлен  вопрос.  Что же такое басня?

На первом этапе была поставлена задача, как построить  занятия? Как включить  детей в новую проектную деятельность? Так как при создании ребенком творческой работы важен не только набор инструментов, материалов, используемых им, главное - работа мысли. Выполнение  проекта  начинается с планирования действий по разрешению проблемы, иными словами, с проектирования самого проекта, в частности, с определения вида продукта и формы презентации. Учащиеся  решили изготовить альбом, посвященный басне и инсценировать понравившиеся произведения. Каждый  проект  обязательно  требует исследовательской  работы учащихся. Затем эта информация будет обработана, осмыслена и представлена общественности, и представлена  достаточно  убедительно. Как  наиболее приемлемое  средство решения  данной  проблемы. Таким  образом, проект требует на завершающем этапе презентации своего продукта - этим продуктом - стал альбом, созданный детьми: « Что  такое   басня?»

Задачей  деятельности коллектива 3 «Б» класса является: познакомиться с басенным  творчеством, с  теоретико - литературными понятиями: « басня», «мораль», « аллегория», «афоризм»; научиться понимать общечеловеческую мораль басен, развивать и совершенствовать творческие способности, навыки и умения выразительного чтения, иллюстрировать басни, составлять копилку метких выражений по басням И.А.Крылова, научиться использовать ресурсы сети Интернет для решения задач проекта. В чем особенность  жанра басни? Откуда берет свои истоки  басня? Почему И.А.Крылов  обращается к басенному жанру? Какие людские пороки высмеивал  И.А.Крылов  в своих баснях?