Цели:

-      учить характеризовать предмет питания по присущим ему признакам, подбирая слова-определения.

-      Обобщать знания детей об овощах и фруктах, продуктах питания через содержания знакомых сказок, загадок, стихов.

-      Закрепить знания о значении витаминов для здоровья человека.

-      Воспитывать желание вести здоровый образ жизни.

Оборудование: Лист бумаги с изображением овощей и фруктов, таблица витаминов, схемы.

Ход занятия:

Сегодня для вас я припасла книгу. Книгу интересную, необычную. Кто же может быть главными героями «вкусных историй»? Да, это овощи и фрукты. И если вы будете внимательны и терпеливы, все испытания пройдете – сладкий приз приобретете. Вы готовы к испытаниям?

1.    Шуточные частушки.

Если мой совет хороший

Вы похлопайте в ладоши,

На неправильный совет

Говорите: «нет, нет, нет!»

1.    «Лакомый кубик». Для приготовления блюд нужно знать кулинарные хитрости. Посмотрите на картинку, узнайте сказку и подберите слова – определения.

-      «Каша и топора» каша – рассыпчатая, густая, сладкая, манная, рисовая и т.д.

-      «Гуси-лебеди» яблоко – сочное, кислое, лесное, спелое…

-      «Царевна лягушка» хлеб- ...

-      «Волк и семеро козлят» - молоко - …

-      «Муха - цокотуха» - чай - …