Тема: Путешествие на край Земли. Северный полюс Тип занятия:  занятие  актуализации знаний и умений Вид занятия: занятие-путешествие Цель: совершенствование знаний о северном полюсе Задачи занятия: 1.     сопоставить климат различных природных зон; 2.     Развивать представление о природе Северного Полюса и его обитателях; 3.     развивать умение находить нужную информацию; 4.     способствовать развитию речи учащихся; 5.     развивать память, внимание, творческие способности учащихся. Формы организации познавательной деятельности учащихся: индивидуальная, парная, фронтальная. Планируемые результаты (предметные): 1.     распознавание климатических зон; 2.     умение называть обитателей Севера и их особенности; 3.     умение находить нужную информацию; 4.     обогащение  речи; Формирование универсальных учебных действий. Познавательные УУД: обобщение знаний о климатических зонах, о Северном полюсе и его обитателях,  выполнение действий по заданному алгоритму, развитие умения добывать, преобразовывать и представлять информацию. Коммуникативные УУД: сотрудничество учащихся в группе, развитие умения донести свою позицию и понять других. Регулятивные УУД: контролирование своей деятельности по ходу и через результат выполнения задания, определение последовательности действий. Личностные УУД: умение оценивать свои и чужие действия, стремление к созидательной деятельности, стремление  к достижению положительных результатов в изучении курса «Страноведение». Оборудование: компьютер, проектор, экран,  мультимедийная презентация (программа Power Point), крем для рук, банка с водой.