Тема: Моя малая родина

Познавательные УУД:

1)формирование краеведческих понятий, помогающих сформировать целостный взгляд на окружающий мир.

2)формируем умение извлекать информацию из  иллюстраций, текста, таблиц;

 3) формируем умение выявлять сущность,особенности объектов;

4) формируем умение на основе анализа объектов делать выводы;

5) формируем умение устанавливать аналогии;

6) формируем умение обобщать и классифицировать по признакам.

Коммуникативные УУД:

1) формируем умение слушать и понимать других;

2)формируем умение строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами;

3) формируем умение оформлять свои мысли в устной форме;

4) формируем умение совместно договариваться о правилах общения и поведения.

Личностные УУД:

1) формируем умение определять и высказывать самые простые, общие для всех людей правила;

2) формируем мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности;

3)формируем умение оценивать поступки в соответствии с определённой ситуацией.

Регулятивные УУД:

1) формируем умение определять цель деятельности на уроке;

2) формируем умение определять успешность выполнения своего задания в диалоге с учителем;

3) формируем умение оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей;

4)формируем умение осуществлять познавательную и личностную рефлексию.

Духовно-нравственное развитие и воспитание:

1) воспитание нравственного чувства, этического сознания и готовности совершать позитивные поступки, в том числе речевые;

2) гражданско-патриотическое воспитание;

3) воспитание способности к познанию;

4)   воспитание чувства  любви и гордости к своей малой родине.

 Оборудование: презентация, карточки со словами и ребусом, стенд с фотографиями, отрывки из литературных произведений, словари.

Подготовительная работа: учащиеся готовят наизусть стихи  поэтов-земляков о родине, учащиеся-экскурсоводы готовят несколько небол